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Profissionais que atuam em diferentes áreas da rede municipal de ensino de Ferraz de Vasconcelos participaram de uma formação voltada às relações étnico-raciais, com discussões sobre identidade, diversidade, territorialidade e o combate ao racismo e às diferentes formas de discriminação.
A atividade reuniu, na Escola Técnica Estadual (ETEC) de Ferraz de Vasconcelos, professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE), auxiliares de serviços gerais e estagiários que acompanham estudantes atendidos pelo serviço. O encontro fez parte da Parada Pedagógica, iniciativa destinada à formação continuada e à troca de experiências entre profissionais da educação.
A programação contou com a participação da liderança indígena Silvia Kaimbé e do coordenador de políticas para a população negra e professor universitário Dr. Robson Silva.
Silvia Kaimbé abordou temas relacionados à identidade, territorialidade e diversidade dos povos originários, além da importância de combater estereótipos. Já Robson Silva discutiu o papel de cada indivíduo na construção de uma sociedade livre do racismo e de outras formas de discriminação.
A formação também foi realizada em outros espaços do município, envolvendo profissionais de diferentes segmentos da rede. No Rotary Club, participaram professores de Educação Física e Arte. Na Emeb Primorosa Jorge, a programação foi destinada a professores dos anos iniciais do 1º, 3º e 4º anos.
A Emeb Diocesio de Menezes recebeu coordenadores pedagógicos e professores do 2º e 5º anos, enquanto a Emeb Pedro Paulo Paulino reuniu profissionais da Educação Infantil. Já na Emeb Maria Inês, participaram professores dos anos finais.
Também foram incluídos na programação professores do Estudante em Tempo Integral Municipal (ETIM), na Emeb Roberto Andere; professores e gestores da Educação de Jovens e Adultos (EJA), na Emeb Ruy Coelho; e merendeiras, na Igreja Nossa Senhora da Paz.
A iniciativa integra as ações de formação continuada destinadas aos profissionais da rede municipal, com o objetivo de ampliar conhecimentos e promover reflexões que possam contribuir para uma educação mais inclusiva e comprometida com o respeito à diversidade.
Edição: Tribuna de Suzano
Fonte: Secom Ferraz
Fotos: Divulgação/Secom Ferraz – Nathalia Messias
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